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学生课业负担自查报告

2018-09-02 17:10:12 浏览:134


本学期来,我校为了进一步减轻学生过重课业负担,全面落实教育部、市政府关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担的有关文件精神,及市教育厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生过重课业负担的通知》精神。主要从以下几个方面的工作:

一、本学期来,我校一如概往地坚持就近免试入学制度。对于我镇所有小学的毕业生,我校一律实行免试入学,从来没有进行任何形式的考试、测试或变相考试、测试,也从不以小学阶段的各类竞赛、比赛成绩作为入学的依据。

二、学生入学后,我校还是像以往一样,对学生实行随机编班(即把学生编成平衡班),从没开设“实验班”、“特色班”、“创新班”之类的班级。

三、我们能严格控制学生的考试次数,每学期只进行一次期末考试,连中段考都已取消。对于学生,我们也从不按考试成绩给学生排队,而对已经实行课程改革的初一年级的学生的期末考试成绩也是用等级制进行表述,没再实行百分制。除开教育局批准组织的学科竞赛,我校从不组织学生参加其它任何形式的竞赛。

四、我校从不利用寒暑假、节假日组织学生集体补课,严格按照市教育厅制定的《全日制中小学校历》和教育部印发的《义务教育教学大纲》及《义务教育课程标准》组织教学。学年课时总数和周课时数从来都是按照《新泰市九年义务教育课程(实验)计划》的规定开设的。至于学生的作业,我校也是能够合理科学地安排。

五、对于学校及学生的教学用书,我校能严格执行中小学教学用书管理规定,严格按照市教育厅印发的中小学教学用书目录要求选用教材,从不选用市教学用书目录以外的教材及教辅资料。

总之,我校是实实在在地按有关规定和要求减轻了学生的过重课业负担。

谷里中学

2016.6

减轻学生课业负担目标责任书

本学期来,我校为了进一步减轻学生过重课业负担,全面落实教育部、市政府关于减轻义务教育阶段学生过重课业负担的有关文件精神,及市教育厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生过重课业负担的通知》精神。主要从以下几个方面的工作:

一、我校一如概往地坚持就近入学制度。我校从来没有进行任何形式的考试、测试或变相考试、测试,也从不举行各类竞赛、比赛成绩作为入学的依据。

二、学生入学后,我校还是像以往一样,对学生实行随机编班(即把学生编成平衡班),从没开设“尖子班”“实验班”、“特色班”、“创新班”之类的班级。

三、我们能严格控制学生的考试次数,每学期只进行一次期末考试,连中段考都已取消。对于学生,我们也从不按考试成绩给学生排队,而对已经实行课程改革的年级的学生的期末考试成绩也是用等级制进行表述,没再实行百分制。除开教育局批准组织的学科竞赛,我校从不组织学生参加其它任何形式的竞赛。

四、我校从不利用寒暑假、节假日组织学生集体补课,严格按照市教育厅制定的《全日制中小学校历》和教育部印发的《义务教育教学大纲》及《义务教育课程标准》组织教学。学年课时总数和周课时数从来都是按照《广东市九年义务教育课程(实验)计划》的规定开设的。至于学生的作业,我校也是能够合理科学地安排。

五、对于学校及学生的教学用书,我校能严格执行中小学教学用书管理规定,严格按照市教育厅印发的中小学教学用书目录要求选用教材,从不选用市教学用书目录以外的教材及教辅资料。

总之,我校是实实在在地按有关规定和要求减轻了学生的过重课业负担。

                                                        

教师(签字)

 

校长(签字)

                                           谷里中学

                                           2015年 月 10 

新泰市规范减轻学生课业负担通知

   1.进一步改善中小学办学条件、加强师资队伍建设。一是开展义务教育阶段学校办学标准化建设,扩展学生生活服务设施及运动场地、实验室设施的建设,提高图书资料及音体美器材的装备水平。二是深化农村中小学课程改革,鼓励各地开展城乡教育一体化和教育资源共享等区域性的改革实验。三是配齐配强教师,加强中小学教职工编制工作,特别要组织实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划。四是加强校长、教师培训工作,落实培训经费、提高培训质量。五是提升普通高中现代教育技术水平,加快实施中小学“班班通”工程,鼓励广大教师运用现代教育技术手段。

  2.进一步加强中小学管理,规范办学行为。一是严格执行国家和市颁布的课程方案,开齐开足课程。高度重视信息技术、艺术、体育与健康、综合实践活动课等项课程的开设,并将其纳入学生学业水平考试评价之中。二是确保节假日师生的法定休息时间,严禁中小学校以任何名目利用寒暑假、双休日组织学生有偿补课。三是科学安排作息时间,包括学生每天在校教育教学活动的时间,每天参加集体锻炼的时间和睡眠时间等。四是严格规范日常考试,不组织、不参加未经市级以上教育行政部门批准的各种统考、联考或其他竞赛、考级等活动;全面推行日常考试无分数评价;严禁公布学生考试成绩。各种学科竞赛、特长评级纳入学生综合评价,但不与义务教育阶段学校录取相挂钩。五是学校统筹各学科教师的作业布置,控制作业数量、精选作业内容,提倡布置探究性、实践性的家庭作业。

  3.健全评估与督导制度。对学校执行课程计划的情况,学生课外作业量及睡眠时间、集体补课和按学生考试成绩排名与公布名次等问题进行严格督查。

  新泰市将从以下四方面完善改革的配套政策 : 1.完善《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》和《关于进一步加强中小学管理规范办学行为的意见》的配套政策,制定规范招生、办班、教学、收费等方面的实施细则。

  2.建立健全政府对规范办学行为的教育督导评估机制,加强对规范办学行为工作的考核评估,并将改革方案的实施情况纳入县级党政干部教育工作考核指标体系。

  3.明确、细化减轻学生课业负担的目标、工作重点、保障措施和考核办法,切实减轻学生的课业负担。

  为保障改革方案的实施,新泰市拟采取以下措施: 1.加强政策法制的保障。抓紧修改《新泰市实施<中华人民共和国义务教育法办法》,将规范办学行为,减轻学生课业负担工作全面纳入法制轨道。

  2.加强机构队伍的保障。一是新泰市成立集中整治行动领导小组,各(也成立相应的领导小组。二是在全聘请一批规范中小学办学行为义务监督员,建立覆盖全的监督网络。

  3.加强监督考核。一是建立专项检查、监督制度,对规范中小学办学行为情况进行明察暗访,组织抽查,并将检查结果通报全市。二是将规范办学行为作为重要内容,列入对学校领导教育工作的考核工作评估中。

  由于传统观念的影响,许多家长因担心减轻课业负担会影响孩子的升学而对改革存在抵触情绪。新泰市针对这一问题的应对预案是:一,在深入调研、广泛听取师生及家长意见的基础上审慎制定具体改革方案。二,加强组织领导,全市统筹制定方案,统筹推进实施,统筹进行督促检查。三,各学校,借助媒体宣传素质教育理念,争取赢得家长的支持与理解。

                            新泰市教育局

                          2015.9

规范教学行为总结

一、充分领会精神,认真安排布署规范办学行为工作 

  在推进素质教育的进程中,我镇以课堂改革为核心,抓集体备课,抓集体教研,教师的教育教学水平得到了很大提高。成绩固然可喜,但问题亦不容忽视,认真学习了全市教育教学工作会议上对规范办学行为的要求,重温了《新泰市教育局关于进一步规范普通中小学办学行为的意见》及《新泰市教育局关于重申减轻义务教育阶段学生过重课业负担的通知》;其次,要求各中小学组织教师认真学习新《义务教育法》,并依据相关要求,对本校的办学行为进行深入细致地自查自纠;第三,总校成立规范义务教育阶段办学行为工作领导小组,设立举报电话,加大对各校落实有关规定的督查力度,规范各校办学行为。 

  二、采取有效措施,全力落实规范办学行为工作 

  1、严格控制学生在校时间。总校制定统一作息时间表,各校不得提前或推迟,确保学生每日在校时间不超8小时,认真制定课外活动计划,积极开展丰富多彩的课外活动,每天安排课间操、眼保健操,保证学生每天1小时体育活动时间。目前,我学生在校时间过长现象已得到有效控制,并保证了学生每天1小时的体育活动时间。 

  2、减轻学生课业负担,控制学生作业量。总校以集体教研为抓手,加强教育教学研究,改革课堂教学模式,用先进的理念指导教学,提高课堂教学效果,激发学生自主学习;教师精选作业内容,提高作业质量,坚决杜绝布置大量机械性、重复性作业,提倡布置弹性作业,各校教导处采取不定期检查的方式,加强对各科作业的管理与协调。目前,作业量每天不超1.5小时。 

  3、严格执行国家和省颁布的课程计划。我认真开设写字课、诵读课,确保做到“五要五不要”(要坚持按标准课时开设,不准随意增减课时;要坚持按课程设置开课,不准随意增减科目;要坚持按课程标准要求教学,不准随意提高或降低教学难度;要坚持按教学计划开展教学,把握进度,不准提前结束课程或搞突击教学;要坚持按规定进行考试,不准随意增加考试次数。)对课程改设情况,尤其是“音、体、美、劳”及“两课”开设情况进行督查,对在督查中发现不开齐课程的学校进行曝光,并给予严肃处理,被曝光的教师不得评为“先进个人”,目前,我所有年级已开齐课程,上好音、体、美课程。 

  4、坚持科学的评价观。全面评价学生的发展,不以“分数”论英雄,不以学科成绩作为评定学生的唯一标准,严格控制考试次数,每学期只进行期中、期末两次考试,不公布学生考试成绩,对学生的评价实行等级制。目前,我已出色完成了上学年的义务教育阶段教学评估,考试次数明显减少。

5、加强师德教育,严格师德考核,不断提高教师的道德素养。经常组织教师学习《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及师德先进个人事迹,学习现代教育理论,要求教师有敬业爱生精神,树立高度的责任感和事业心,关心尊重每一名学生。目前,我已基本杜绝体罚、变相体罚学生现象,完全杜绝了有偿家教现象。 

  6、严格学生用书管理。严格按市教育局颁布的教科书、教学参考书和教学挂图目录中规定的科目和版本征订教学用书,严格按省定标准收费,不定购和使用盗版教学用书,不超标准收费,不以任何形式组织学生购买教辅资料。目前,没有向学生推荐或要求学生统一购买教辅用书现象。 

  三、存在的问题及原因 

  1、音、体、美三门课程只能开齐,开足不能上好。;二是音、体、美专业教师匮乏,现有音、体、美教师专业水平较低;是体育课程教学资源短缺,体育教师没有编排有序、科学合理的教材。 

  2、教师的课堂教学效果差,学生不能自主学习所教科目。 

  3、家长通过多种渠道扫听学生分数,最终学生的分数成为公开的秘密。 

  四、今后的工作思路和措施 

  1、实行目标责任制。明确校长规范办学行为的责任目标,与校长的评优、评模、晋升挂钩,凡违反规定,情节严重,整改不利的,实行一票否决。 

2、接受社会监督。面向社会公开规范办学的基本要求,以公告形式在公示栏公示,积极主动接受群众和社会的监督;学校定期举行教学开放日、开放周、开放月等活动,主动接受社会和家长对学校教育教学质量和水平的监督。 

  总之,今后我们将以《教育法》为指针,积极推进素质教育,不断规范办学行为,全力提高我镇教育教学质量,营造和谐的教育教学环境。

谷里中学

201512

规范办学评估自查报告 

我校依据《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》及山东省相关文件,从学校管理、队伍建设、教育教学、办学条件四大块多项指标进行逐项自查、整改,现将自查及落实情况报告如下: 

一、学校管理

1、学校管理层次清晰,职责明确,政令畅通,运转有序;建有符合校情的各项规章制度,制度贯彻落实,措施扎实。行政、教师、学生三支管理队伍有效运作,校级领导以身作则,积极参与全程管理。

2、落实《义务教育法》,巩固适龄少年入学率。

3、严格执行上级有关部门文件精神,不随意增减课程、课时;保证学生平均每天有一小时的体育活动时间。

4、学生课业负担合理,学生用书包括复习资料、练习册符合规定,严格控制考试次数,严格控制学生在校时间总量。

5、严格执行学籍管理规定,学生入学、转学、退学、休学、借读等手续齐全。

6、校园清洁、优美、无卫生死角,环境布置育人氛围浓,语言文字使用规范;

7、严格执行教育收费各项规定;没有乱收费现象。

8、学校管理坚持安全第一,责任到人。消防、交通、饮食、卫生管理、传染病管理、常见病防治等安全措施到位,无重大安全责任事故

二、队伍建设方面 

学校注重抓好两支队伍建设,一是班子队伍建设;二是教师队伍建设。 

在班子队伍建设方面,学校要求行政干部以“三个代表”重要思想为指导,牢牢把握思想建设的首要地位,讲学习、讲奉献、讲效果、讲团结、讲党性,不断增强责任意识、质量意识、发展意识、创新意识、大局意识,牢固树立为教师服务,为学生服务,为社会服务的思想,通过长时间的磨合,现在我校形成了一个 “开拓进取,团结向上”的领导集体,给教师树立了良好的榜样作用。 

在教师队伍建设方面,学校注重加强对广大教师的政治思想职业道德和业务理论学习培训以及专业水平的提高,每学期利用周四下午的时间组织广大教师进行政治理论学习和专业理论学习,不断增强广大教师的政治理论水平和专业理论水平。在近几年时间里,学校有计划地开展了多次教师教学基本功竞赛。 

三、 教育教学工作 

1、德育工作 

1)建立健全完善的德育领导机构和德育队伍。 

根据学校实际,建立和完善了德育领导机构和德育队伍,完善了学校、家庭、社会三结合的德育网络,形成了有组织、有领导、有明确分工、有制度保障的德育管理体系。学校定期召开德育专题会议,定期对学生进行思想品德教育。 

2)德育工作管理目标化、具体化 

每年根据学校情况制定详细、切实可行的德育工作计划,依据《德育工作规程》,认真贯彻《山东省义务教育条例》、省规四十条,抓好学生的思想品德、行为习惯的教育。 

①爱国主义教育:严格升旗仪式,每周坚持升国旗,坚持国旗下讲话制度,通过升旗仪式对学生进行爱国主义教育,集体主义教育。

②安全教育:通过校会、班会、板报、广播、观看安全专题片等途径,对学生进行安全教育和安全知识的宣传,从学生进学校、上下楼、集体活动、放学等方面,制定了严格的安全制度、详细的安全应急预案;学校每位教师根据工作性质都同学校签定了安全工作责任书。截止目前为止,学校无一例重大安全事故发生。 

③养成教育:抓好学生的养成教育,工作中以“新道德教育”为统领,以“五尊”(即尊敬国旗国微、尊敬父母、尊敬老师、尊重残疾人、尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。)、“五不”(即不随地吐痰、不乱扔废弃物、不说谎话、不说脏话、不欺负同学。)、“五远离”(即远离烟酒、远离网吧、远离迷信活动、远离赌博、远离毒品。)为重点,学校要求各班级认真学习规范和守则,建立各年级落实规范检查小组,每天对学生的日常行为进行检查。在检查的基础上,每周评出优秀班级,进行表彰。具体的评比,增强了学生的集体荣誉感,学生遵守规范率明显提高。 

体卫、艺术教育: 

学校重视体育、艺术教育工作,适时召开专题会议,安排好各类体育、艺术训练。通过活动,学生不仅受到了教育,而且在活动中,各种特长得到了发展。这些体育、艺术团体受到了各界人士的好评。

体育工作,学校坚持上好两操,开展好阳光体育运动。学校每学年组织开展广播体操比赛,春季运动会,冬季长跑比赛等赛事,鼓励促进学校体育工作的开展。并有多人在比赛中获得好成绩。

卫生工作,关心学生的身心健康,严格对学生进行体检、体能

训练,利用各种渠道对学生进行卫生知识的宣传教育,学校还把环境卫生区域责任到班,充分做好卫生工作。同时还做好卫生防疫工作,配合卫生院接受接踵各种疫苗。学校各项工作达到上级的有关要求。学校环境卫生做到了干净整洁。 

法制教育:根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的实施意见》,我校及时成立了学校、家庭、社会三结合的领导小组,聘请法制副校长、法官等到学校对学生进行法律知识专题讲座。学校针对个别学生具体情况进行随机教育并及时跟踪。近年来,学生在校违纪现象明显减少,学生违法犯罪率为零。 

⑥开展丰富多彩的德育活动,寓教育与活动之中 。

我校利用良好的师资力量,组织学生参加市县各种活动。从加强对学生的政治思想、道德建设、心理健康、培养特长方面,学校开展了内容丰富、形式多样的教育活动,在活动中使学生受到了良好的教育。

2、教学工作 

①学校坚持全面育人,使学生全面发展。按照上级要求开齐开全各门课程。在教学管理中,严格教学流程管理,认真落实常规要求。在教学中,不失时机的对学生进行思想品德教育,教学目标体现对学生思想教育的要求,努力使学生在学习文化知识的同时,受到思想品德教育。在教学中,既重知识的教学又重视学生能力的培养,努力推进课程改革。课堂教学充分利用现代化的教学媒体改革教学方法。认真落实《体育卫生工作条例》,开展好阳光体育运动,上好两课两操,并开展好校内外体育活动,提高学生的身体健康素质。 

在科技文体课中,注重科学普及教育,健康教育、民族教育、国防教育等,做到有课程内容,有课时、有教师、有场地。 

加强学校艺术教育工作,学校配有一定数量的音、体、美专兼职教师,并且按要求开足了课时,学校还有各种艺术活动小组,定期开展活动。 

②面向全体学生,使每个学生都能得到健康、和谐地发展。每位教师每学期都能认真制定教学工作计划,学困生辅导计划,定期对学生进行辅导,好中差一起抓,不让一个学生掉队。学校从没有举办过各种提高班、辅导班。 

在具体的教学工作中,学校认真按照课程计划,做到教学内容落实。科科有教案、课课有教案,期末有考核成绩,特别是非考试科目,注重学生过程的评价。加强平时教学的检查与管理,认真落实完成每门课的教学内容。 

③全面提高教学质量 

学校每学期严格管理,努力提高教学质量,严格学籍管理,控制学生流动,杜绝不符合手续学生转学,拒收没有手续的学生,使在校生年巩固率为100%;严格招生政策,做到政策公开,收费公开,使所辖片内的适龄儿童全部入学,入学率为100%。 

学校注重加强毕业班的管理,努力使每一位学生成为合格的毕业生,几年来我校毕业生合格率均为100%。 

④严格落实课程计划,开齐开足各门课程。学校年初按课程计划设置各年级课程,课时不增不减,无论是国家课程还是地方课程严格落实,同时注重校本课程开发。教务处不定期对教师落实课程计划情况进行检查,规定教师不挪用,不占用、不更改任何课程。要求教师按教学进度计划上好每节课。 

活动类课程,如劳动、科学、体育、健康教育等,做到有计划、有教学内容、有教师、有场地、有考评。 

学校注重学生学习过程评价和多方面的评价。如朗读、作业、提问等做到了平常有考核,期末总评是一学期本学科各方面的总评。单元检测由教师根据教学进度进行,每次期末考试组织严密,成绩真实。教导处每学期进行两次质量检测和分析。 

各门课程严格落实备课制度,做到科科有教案,课课有课时计划。教导处每学期至少对教师备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩情况进行3次以上的检查,并且做到学期末人人有落实教学常规考试成绩,学校定期召开教学工作会。 

⑤严格学籍管理,杜绝辍学现象发生 

学校有严格的学籍管理制度,对于有厌学倾向的学生配合班主任加强教育,及时家访了解情况,共同做好学生的教育工作。此外学校要求教师,认真学习教改理论,探索新的教育方法途径,多方调动学生学习的积极性。几年来,学校几乎没有出现学生辍学的情况。 

⑥注重减轻学生过重的课业负担,保证学生健康成长。

我校严格控制学生在校时间,不加课,不占用学生休息时间,严格控制学生作业量,按规定给学生留家庭作业,不给学生留重复性作业和体罚性作业,不组织学生进行学科竞赛,不举办各种提高班,不购买任何辅导材料,全面评价学生,向课堂教学45分钟要质量。 

⑦积极推进课改。学校成立课改领导小组,每学期开学对课改教师进行培训,教导处人员经常深入课改年级加强指导,进行专业引领。同时注重课后反思交流,积极探索学生评价改革。 

⑧认真开展教科研工作。学校制定了校本教研制度,每学期开学学校制定校本教研工作计划,每个教研组也制订本组的教研活动计划。各教研组按计划分别进行教研,每次教研做到有中心,有发言人、有专题、有记录。学校主要领导分别参与各课的校本教研活动,指导和了解校本教研。活动的内容以集体备课、问题研究、专题讨论为主。校本教研确为交流教学经验、解决教学问题、提高课堂教学质量起到推进作用。 

五、办学条件 

1、班子和教职工

校级和中层干部职数齐,校长按要求参加了岗位培训,并且合格,学历均达标,能胜任各自工作。干部结构合理,基本实现年轻化。

2、校园校舍

学校有校园总体规划,三区分布合理。环境建设达绿化、净化、美化、科学性、教育性要求,有规范的校门、围墙、宣传橱窗、旗杆、旗台,其余活动场地基本达到要求。

学校已全部拆除危房,普通教室数等于班级数,有一定的专用教室。有基本满足使用的行政办公室、教师办公室,有杂储室、体卫器材室、图书室、广播室、厕所等。

3、设备设施

教仪、电教、远程教育设备基本达标,音、体、美、卫器材配置达中小学教育技术装备要求。学生课桌凳基本标准、够用,办公设备、用品齐备、适需,椅、柜配置成套。教室和专用教室采光好,地面平整、硬化,油漆门窗。学校有卫生水源,有安全的供水和照明设施,有消防设施。学校在经费十分困难的情况下每年在逐步增加图书,有供教师使用的工具书和参考资料。

为加强管理,合理使用教育资源,学校设置兼职工作人员,严格各室管理、使用制度,做到帐目清楚、帐目相符。

4、安全设施 

学校楼房过道宽敞,学校在各重要部位装有灭火器材,同时有专人负责保管,做到了设施无安全隐患。此外,饮水处有专人管理,卫生符合国家卫生法要求。学校制定了学校安全工作应急预案。 

为使学校安全工作落在实处,学校认真按照上级主管部门要求,制定并完善了安全目标责任书,同时明确了各自的安全岗位职责,认真实施学校安全工作的各项规章制度和考核办法,确保师生安全和正常的教学秩序。学校定期、不定期对房屋、电路以及制度建设等方面进行了检查,针对检查出现的问题及时进行整改,从而把各种不安全隐患消灭在萌芽中,确保了学校教育教学工作的正常进行。 

5、经费 

生人均公用经费符合规定要求;无小金库现象。 

存在不足和努力方向

(一)存在问题

1、生均校舍达不到规定要求,缺少多种专用教室。

 2、由于近几年教育的布局调整,我校班数增多等多种原因造成师资严重紧缺。师范院校毕业生录用又少,这将影响到我校的师资队伍建设和教育教学质量。

3、随着素质教育的不断深入,教师教育观念、教学方法、教学手段更要合上时代节拍,有待于我们通过不断学习、探索、实践、提高。教师的课改意识还有待进一步提高,新课程的教育理念,教学方法,现代化教育设施的运用还有待加强。

4、安全问题形势严峻。学校路口面向公路,并有建筑物挡视线,给学校交通安全带来严重隐患。

(二)今后打算

1、继续加大教育投入,积极争得市教育局、镇政府支持,尽快把我校实验楼盖起来,增加学校生均建筑面积,增添部分专用教室,使学校逐步迈上标准化轨道。

2、进一步加强学校管理,合理配置教育资源,充分利用好现有教育资源为教学服务。

3、进一步加强学校安全工作,坚持不懈进行安全教育,落实安全防卫措施,加强学校安全值班制度。

总之,我校在上级政府、教育部门的领导下,各方面都取得了一定的成绩,但根据上级要求对照,还存在一些问题,我们将以这次办学水平自查评估为契机,抓整改,促提高、求发展,迎难而上,开拓创新,力争使我校的办学水平再上一个台阶。

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